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        “哈哈，我已经可以唱诵1200位了！”

        “切！你这才1200位，我都1360位了！”

        “我1500位了！”

        ......

        在美国各大论坛上，分享着各自挑战的记录。

        美国人背诵圆周率的热情，因为秦风这首《圆周率之歌》而热情高涨。

        在这之前，是没有多少人愿意背诵的。

        因为这完全没用啊。你可以用计算机啊。背诵这个干嘛。

        当然，也不是说没有人背诵。那些数学系的还是会背诵一下，适当锻炼一下自己记忆力。但也不会背诵太多。

        但现在，却是完全不同，全民的热情被挑逗起来。

        “啧啧，你现在可算是一己之力，撬动了整个美国的数学热情。”丽萨打趣，“我看，美国那些高校都应该给你进行表彰才是。”

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